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英语童谣没效果?是方法不对

发布日期: 2019-04-13 02:35 来源:未知 作者:admin   点击率:

  文|常爸(微信公众号“常青藤爸爸”创始人,耶鲁大学工商管理硕士,原世界领先的投资银行高盛公司执行董事。幼儿英语启蒙推广人,有一个4 岁男宝。《别错过孩子英语启蒙敏感期》一书作者。)

  很多朋友问我:“常爸,我每天都带孩子听英语童谣,怎么也不见Ta 有什么进步啊?”“你怎么选童谣的?”“就网上找的。”“你怎么给孩子听的?”“用手机放。”“一次给孩子听多少?”“十来首吧。”

  “难怪没效果了,打开方式没一个对的!”“啊?!”简单有趣的英语童谣看起来唾手可得,又很容易用,但实际上,我发现很多家长都没有get 到它的使用方法。

  我给小小常选英语童谣,会考虑很多。总结起来有3 个方面:第一,选择韵律感强、押韵明显或者重复感强的童谣;第二,选择对孩子认知发展有启蒙作用的童谣,像数数歌、四季歌等;第三,选择容易与孩子互动的童谣,像手指谣、游戏歌曲等。

  如果家长不太会挑选,那么带Ta 听《鹅妈妈童谣》准没错。这些歌曲有的在英国已流传上百年,而且内容丰富、温馨又有童趣。在英语国家长大的孩子,至少都懂得几十首《鹅妈妈童谣》足见其影响力。

  孩子天生好动,“玩”是他们最自然的学习方式。我和小小常经常通过“玩”的方式来听英语童谣。根据歌词含义配上肢体动作或者小道具,和孩子一起蹦蹦跳跳,可以很容易地引起他们的兴趣,把陌生的英语语音输入变成有意义的输入。

  这首儿歌最后一句的“head”,可以改成身体其他器官,比如 eyes, nose, mouth,ears……这样拓展后,他们就能通过一首简单的儿歌积累十几个基础词汇。

  在英语学习中有一个很流行的说法叫“磨耳朵”。然而,实践证明,给孩子一次性机械地滚动听很多童谣,即所谓“磨耳朵”,效果很不好。

  其实,给孩子听英语童谣,更应该看重质量而非数量。每周挑选1~2 首听就足够了,重点在于互动与重复,强化孩子理解记忆。

  有心的家长还可以建立一个自己的英语童谣库,从中选取旋律简单、便于操作的,或者按照动作或主题依次带着孩子听,一起做些亲子互动游戏。如果我们把带孩子听英语童谣作为一件认真的事情来对待,日子久了,其中的效果自然会显现。

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